主题教育以来，怀宁县县处级以上领导班子和领导干部，结合“四下基层”深入一线开展调研，察实情、谋实招、办实事，集中研究解决一批热点难点堵点问题，真正把调研成果转化为推动高质量发展的实际成效。
聚焦主责主业，以科学精准校准成果转化坐标
充分发挥县委常委会把方向作用，围绕党中央决策部署和省委要求、经济社会高质量发展瓶颈、群众急难愁盼等问题，结合分管领域分管单位中心工作，精准选好调研课题。
周密制定读书班研学、理论中心组学习计划，突出问题导向，深层次把握涉及高质量发展的10个选题范围，做好高质量发展的调研设计。坚持工作需要，着眼本地实际，立足部门职能，聚焦运用党的创新理论研究新情况、解决新问题能力，精选产业发展、工业集群、和美乡村、营商环境等10个课题开展调研，打通贯彻发展中的堵点难点。强化调研方案和调研报告的联审会审，注重透过群众身边的急难愁盼和“关键小事”，避免调研课题存在“大而空”“小而碎”导致调研大而化之的问题。
聚焦问题整改，以发展实践提升成果转化实效
坚持把问题整改贯穿主题教育始终，以问题整改“责任链”压实调查研究“成果展”，让人民群众感受到成果转化实际成效。
大力弘扬“四下基层”的优良传统，结合乡村夜话、千人进千企、机关党组织和在职党员“双报道”活动创新调研服务方式，锚定基层实际和问题焦点，推动调查研究问题发现在一线、矛盾化解在一线、工作落实在一线。
围绕调查研究重点难点问题，建立县委牵头抓总、行业主管部门配合、县直单位和乡镇党委兜底的责任体系，逐项建立调研问题清单，坚持边调研边会商边整改，定期开展调研问题整改研判，对问题覆盖面广、表现在根子上的系统难题及时纳入到专项整治中来，把“问题清单”变成工作实绩的“成效清单”。
聚焦建章立制，以长效常态促进成果转化升级
全面梳理总结调查研究的好经验好做法，通过建章立制一体化推进成果转化常态长效，做好调研成果有序转化提升。
找准调研成果转化方向，围绕群众切身利益的关键问题，结合调查研究形成的思路办法和对策措施，倒排成果转化的“时间表”“任务书”“路线图”，付诸实践，实现调研成果不受阻、不落空。分门别类开展调研问题检视和系统梳理，纳入责任单位主题教育指导清单，健全对调研成果的跟踪督查，强化动态评估对调研成果的跟踪问效。严查实改强化调研成果转化全过程管理，对能立行立改的趁热打铁第一时间推进落实，一时解决不了的抓紧制定整改方案，推动资源力量下沉，实现全过程闭环销号。（肖强）
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