来源时间为：2024-09-09
栖霞深化教育综合改革，奋进在“教育强区”路上
2024-09-09党建引领有新成果，培育市级党建文化品牌示范点4家；教育品质有新提升，省市优质园覆盖率超90%；教师队伍有新面貌，1人被评选为“全国优秀教师”……
教育是国之大计、党之大计，教育兴则国家兴，教育强则国家强。过去一个学年，南京市栖霞区教育系统锚定“建设现代化教育强区”目标，努力办让党委政府放心、人民群众满意、专业领域认可的“栖霞教育”，坚持党建引领，丰富教育内涵，提升教育品质，加强教师队伍建设，加快推进各类教育高质量发展，群众教育获得感和满意度不断攀升。
党建引领有新成果
培育市级示范点4家
新学期伊始，南京市八卦洲中桥中学五（2）班的杨阳（化名）同学至今还沉浸在学校组织的“党建+教育帮扶”暑期公益夏令营的快乐回忆中。本次夏令营是由学校党员教师义务带领学校34名困难学生，陆续参观了苏州博物馆、中国科举博物馆、“总统府”等文博场所，旨在让孩子们充分领略中华优秀传统文化魅力并厚植爱国主义情怀。“此次参观受益匪浅，它让我对中国历史和文化有了更直观的了解！”杨阳说。
南京市八卦洲中桥中学的“行健田园先锋”是全区4家市级党建文化品牌示范点之一。近年来，学校始终坚持党建引领，开展了“党员先锋引领”活动、“党建+教育帮扶”项目等一系列创新举措引导党员教师立足岗位争做先锋，助力乡村教育蓬勃发展。
以“党建引领奖”为抓手，推进基层党组织“标准+示范”建设是“栖霞教育”的一大亮点。通过冬训微党课、微感悟、微，不断增强党员教师党性修养；开展第四批中小学校党建文化品牌创建活动，培育市级党建文化品牌示范点4家、区级党建文化品牌示范点8家。
今年上半年，全区教育系统开展各类教育活动共258场，2535名教师党员共进行交流研讨学习4546人次，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展、辐射带动区域提升等方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用，引导广大师生矢志不渝听党话、跟党走。
教育品质有新提升
普及普惠省级督导验收通过
开学第一天，南京市栖霞区迈皋桥幼儿园嘉誉山分园的小朋友们惊喜地发现，幼儿园的环境更美、更好玩了：庭院内原本的灌木绿化带变成了草坪，大家可以尽情在草地上“打滚”了；幼儿园还新设了“丛林探秘”“开心农场”“野战部落”等活动空间，供孩子们玩耍。幼儿园相关负责人介绍，幼儿园内的一草一木、一花一果既是四季美景，也是助力儿童自主成长最直接的课程资源。在“爱的呵护，心的教育”办园理念引领下，该园于今年5月成功通过省优质园评估验收。
迈皋桥幼儿园嘉誉山分园成功创建省优质园是栖霞区积极构建优质均衡的基本公共教育服务体系的缩影。今年，栖霞顺利通过学前教育普及普惠省级督导验收，成功创建省优质园2所、市优质园2所。截至目前，全区省市优质园覆盖率超90%。
不仅如此，栖霞各级各类教育质量也在不断提升。基础教育扩优提质发展，以绿色学业质量为中心，坚守课堂核心阵地，借力高校深入推进“同层次学校研修共同体建设”“学科研究基地与教师发展”等专题项目研究，落实“双研合一”，打造“栖霞好课堂”。栖霞共有40个教研组被评为“市先进教研组”，3个项目立项南京市基础教育前瞻性教学改革实验项目，3个项目入围江苏省中小学课程教学深化改革项目。职业教育产教融合发展。推动“政校企”深度合作，拓展专业建设，增设机电技术应用、车联网等新专业，新增“3+3”中高职衔接项目1个，提升职业教育与产业发展的匹配度。不断丰富“江苏省融合教育示范区”建设内涵，栖霞区特殊教育学校被评定为南京市区级特殊教育四星级指导中心，燕子矶中心小学、长江小学等4所学校通过江苏省融合教育示范校培育对象评审。
教师队伍有新面貌
“全国优秀教师”+1
在全国第40个教师节即将到来之际，栖霞教育捷报频传：1人被评选为“全国优秀教师”，1人被确定为江苏省“苏教名家”培养对象，3人被确定为南京市“宁教名家”培养对象……
南京市栖霞区龙潭中心小学副校长包璇是“全国优秀教师”。2006年，考取教师编制的包璇毅然回到家乡小学执教。从教18年，是她扎根乡村教育的18年，以德立身、以德立学、以德施教，她充分展现了一名乡村教师最美的样子，更是栖霞众多扎根远郊的教师代表之一。
栖霞区教育局始终高度重视教师队伍建设，今年率先启动“弘扬践行教育家精神与行知教育思想”建设年活动，召开现场会2场。持续推进新教师“行知栖霞”培养活动，创新人才引进办法，自主开展大学校园招聘，提前选拔22名优秀毕业生到栖霞从教。多渠道引进教育人才，引进高层次骨干教师6人、成熟型骨干教师21人。构建分层培养体系，开展“智慧校长研修班”“青年管理骨干研修班”和“青年管理干部培养对象班”三个类别的培训，通过名家访谈、主题沙龙、沉浸式教学等形式，提升管理者治校办学能力。
深化改革有新实践
国家级示范区建设在推进
栖霞先后出台《栖霞区名优骨干教师培养实施办法》《栖霞区进一步加强教师队伍建设实施意见》《栖霞区名师工作室管理办法》等文件，强化顶层设计，不断推进名优骨干教师培养工作。持续实施“511”“266”名师培养工程，加强骨干教师梯队建设，在全区遴选出140名左右拔尖教师作为省特级教师、市学科教学带头人、市优秀青年教师候选人重点打造，制定个人发展规划，实行“签约式”培养；充分发挥区名师工作站统揽和引领作用，鼓励学校市级以上名师以优势学科为纽带，建立名师工作室，不断壮大名校长、名教师队伍群体。
“名校长、名教师成长行动”项目是栖霞为推进“国家级基础教育高品质发展示范区”建设而实施的十大项目之一。栖霞区与南师大合作开启“国家级基础教育高品质发展示范区”建设以来，已全面启动绿色评价研究与实践、名校长名教师成长行动、数字化转型发展研究与实践等共10个项目，借力高校资源推动栖霞基础教育高质量发展。
改革是教育事业发展的根本动力。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对深化教育综合改革作出系统部署。可以说，“国家级基础教育高品质发展示范区”建设正是栖霞区深化教育综合改革的实践之一。下一阶段，栖霞区教育局将以南京市伯乐中学挂牌南京仙林外国语学校伯乐中学为契机，加强合作交流，提升区域教育品质。全面推行“区管校聘”管理改革，统筹推进区域教师交流，重点推动名特优教师交流轮岗，优化教师资源配置。进一步增强数字化手段赋能，做好教育转型发展。深入推进19所金陵微校试点校建设和2所南京市“未来教室”试点校建设，依托14所创新教育基地学校和人工智能培育学校，开展创新教育和人工智能教育实践，以数字化推动教育高质量发展。栖霞区相关负责人表示，“聚焦栖霞基础教育品质提升，未来，我们要全力推动国家级示范区建设项目走进校园、走进课堂、走近师生，真正形成一批可复制、可推广的‘栖霞教育’实践案例和示范样本，共同打造栖霞教育高质量发展新名片”。
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