夏日的翁源县尚同中学，洋溢着浓厚的学术氛围。日前，一场汇聚多方力量、聚焦“教育强国建设历史教育何为”的盛会在此拉开帷幕。广州、珠海、韶关三市的教育专家、历史教研员以及众多中学历史教师代表齐聚一堂，共同开启省基础教育教研体系建设项目（初中历史·韶关）课堂教学改革深化行动暨翁源送教下乡研修活动。
活动伊始，翁源县教师发展中心副主任何新万介绍了此次活动的背景与内容，强调本次活动旨在聚焦“教育强国建设历史教育何为”这一关键议题，突破教学研究中的热点、重点与难点问题，为初中历史教师搭建优质的学习交流平台，助力教学水平提升。紧接着，翁源县尚同中学副校长何邑新致欢迎词，希望各位同仁能珍惜与专家交流的机会，在研讨中碰撞出智慧火花，推动历史教育迈向新台阶。
一、课堂展示：深耕史料教学
珠海市高新区教研员李文宏老师带来了七年级下册《帝王将相，俱往矣。证物不言，有玄机——学史方法：如何读懂图片史料》一课。这堂课围绕多个精心选取的历史素材展开，让学生在课堂中学会从古代图像、实物材料中提取历史信息，在知识的海洋里探寻历史的奥秘，也为在场教师呈现了一堂极具示范性的历史读图教学课。
二、专家指导：指明教学方向
精彩的课堂展示后，广东省教研院历史教研员陈家运主任带来了专业且深刻的教学指导。他围绕“核心素养关键能力的锚定”这一核心主题，指出课程紧密贴合课标与教材要求，精准把握新教材学法指导的变化，指导教师可通过创设情境、设置任务等方式落实历史学科核心素养。同时，他提出史料研习应从教师主导转向学生自主发掘，课堂教学中要加强读图方法的渗透，命题也需注重逻辑思维。这些见解与建议，为历史教学实践指明了方向。
三、策略：助力中考备考
在中考备考的关键阶段，李文宏老师带来的讲座《中考备考冲刺篇——好题化好课模式的探索》犹如一场及时雨。讲座围绕历史中考复习展开，李老师了复习内容筛选、课标解读以及将综合题转化为复习课的策略与生动课例。他通过香洲区、珠海模考题等实例，详细介绍了将题目转化为复习课的具体流程，为教师们提供了极具操作性的备考方法。
四、总结升华：凝聚教育共识
韶关市教育科学研究院中学历史教研员肖粤山老师结合送教专家的授课和讲座指出历史教学应有深度、广度与温度，教学质量的体现是多元的，历史教学还应注重与其他学科融合，希望在场教师通过此次活动对新时代历史课堂教学全面深化改革有更深刻的理解与思考。
快门定格的不只是笑脸，更是一幅正在绘制的历史教学全面深化改革长卷：省教研体系建设项目的星火坠入滃江碧水，化作乡镇课堂里生生不息的涟漪；专家们带来的读图密钥，正在解锁粤北山乡的历史教育新章。这场跨越三百公里的送教行动，终将在红土地孕育出破土的新芽——待秋风起时，今日种下的教学智慧，定会结满“教育强国，历史有为”新时代历史课堂教学全面深化改革的硕果。
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